[1]
Larragueta, M. y Ceballos-Viro, I. 2020. Tras un eslabón perdido: hábitos de lectura y literatura infantil en estudiantes de magisterio y en maestros. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 19, 2 (jul. 2020), 53–68. DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.317.