Ramírez-Orellana , E. et al. 2024. Alfabetización inicial y conocimiento matemático. Confluencia de prácticas en Educación Infantil. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 23, 2 (jun. 2024). DOI:https://doi.org/10.18239/ocnos_2024.23.2.437.