Ramírez-Orellana , E., Rodríguez-Martín, I., Martín-Domínguez, J., & Martín-Sánchez, I. (2024). Alfabetización inicial y conocimiento matemático. Confluencia de prácticas en Educación Infantil. Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, 23(2). https://doi.org/10.18239/ocnos_2024.23.2.437