Díaz-Díaz, M., Echegoyen, Y., & Martín-Ezpeleta, A. (2022). From the ideal reading to the competent mediator. Metacognition and reading habits in teacher training.: Metacognición y hábitos lectores en la formación de docentes. Ocnos. Journal of Reading Research, 21(2). https://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.2.2967