MARTÍNEZ, Magalí; MARRUJO, Jonathan; PERILLO, Martina; GONZÁLEZ, Federico; BURIN, Débora. Comprensión de texto en E-learning: estrategias de soporte y memoria de trabajo. Ocnos. Revista de estudios sobre lectura, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 31–43, 2019. DOI: 10.18239/ocnos_2019.18.2.1988. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2019.18.2.1988. Acesso em: 3 jul. 2024.