VIEIRO-IGLESIAS, Pilar; GONZÁLEZ-FERNÁNDEZ, Mª Dolores. Comprensión lectora y auditiva en la narrativa de estudiantes con TDAH comórbidos con dislexia. Ocnos, [S. l.], v. 24, n. 1, 2024. DOI: 10.18239/ocnos_2025.24.1.494. Disponível em: https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/494. Acesso em: 18 nov. 2024.