Ramírez-Orellana , Elena, Inés Rodríguez-Martín, Jorge Martín-Domínguez, y Inmaculada Martín-Sánchez. 2024. «Alfabetización Inicial Y Conocimiento matemático. Confluencia De prácticas En Educación Infantil». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura 23 (2). https://doi.org/10.18239/ocnos_2024.23.2.437.