[1]
H. Ait-Abdellah-Sefian, J.-M. Rodríguez-Ferrer, J. Rodríguez-Moreno, J. M. Aguilar-Parra, y A. Manzano-León, « Promoción de funciones ejecutivas y fluencia mediante juegos en estudiantes en situación de incorporación tardía al sistema educativo», Ocnos, vol. 24, n.º 1, nov. 2024.