Azorín, Cecilia M. «El Apadrinamiento Lector Entre Estudiantes. Una Estrategia Favorecedora De La inclusión En La Escuela». Ocnos. Revista De Estudios Sobre Lectura, vol. 16, n.º 2, noviembre de 2017, pp. 27-36, doi:10.18239/ocnos_2017.16.2.1402.