Granado, Cristina, y María Puig. «La Identidad Lectora De Los Maestros En formación Como Componente De Su Identidad Docente. Un Estudio De Sus autobiografías Como Lectores». Ocnos, no. 13 (mayo 28, 2015): 43–63. Accedido marzo 13, 2025. https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2015.13.03.