Publicado: 2018-11-30

Leer en tiempos de ocio: los estudiantes, futuros profesionales de la educación, como sujetos lectores

José Antonio Caride, María Belén Caballo, Rita Gradaílle

7-18

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La alfabetización como práctica social en Educación Infantil: Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social

Eduardo García-Jiménez, Fernando Guzmán-Simón, Celia Moreno-Morilla

19-30

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El álbum sin palabras: la construcción de una comunidad lectora en la biblioteca pública

María Jesús Colón, Rosa Tabernero-Sala

31-41

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Literatura y transgeneracionalidad. Un proyecto intergeneracional de apadrinamiento lector en ámbito residencial

Sacramento Pinazo-Hernandis, Carolina Pinazo-Clapés

42-54

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Propuesta metodológica para el estudio de la presencia del folclore infantil en obras literarias.

Lucía Pilar Cancelas-Ouviña

55-67

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De la comprensión lectora a la competencia literaria a través de la obra de Eliacer Cansino

Manuel Francisco Romero-Oliva, Ester Trigo-Ibáñez, Pablo Moreno-Verdulla

68-85

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Ética animal en Coloquio de los Perros

José Manuel Marrero-Henríquez

86-94

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