Publicado: 2018-07-30

Editorial: In Memoriam Pedro C. Cerrillo

Santiago Yubero

5-6

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Los componentes de la velocidad de denominación y su relación con la comprensión lectora en español

José-Pablo Escobar, Ricardo Rosas

7-19

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Análisis de las adaptaciones literarias de Hamlet para su uso didáctico en el aula

María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Marta García Gómez

20-32

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Revestir el libro de significados: un análisis de las sobrecubiertas en la literatura infantil y juvenil

Ana Margarida Ramos, Margareth Mattos

33-45

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Defensa de la lectura quijotesca en El príncipe que todo lo aprendió en los libros

Miriam Borham-Puyal

46-54

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Impacto de un relato sobre las percepciones de racismo y sexismo en escolares de Primaria

Antonio Mateos-Jiménez, Belén Torres-Martínez, Beatriz García-Fernández

55-66

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Hábitos de lectura en lenguas extranjeras en los estudiantes de Extremadura

Ramón Pérez-Parejo, Álvaro Gutiérrez-Cabezas, José Soto-Vázquez, Francisco Javier Jaraíz-Cabanillas, José Antonio Gutiérrez-Gallego

67-81

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Los inicios de la literatura infantil en España: José de Viera y Clavijo

Jesús Díaz-Armas, Patricia Mauclair

82-91

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